Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR uzavrelo memorandum o spolupráci so spoločnosťou Google. Partnerstvo má podporiť širšie využívanie umelej inteligencie v školách, sprístupniť učiteľom moderné AI nástroje a pomôcť školám pri rozvoji digitálnych zručností žiakov.
Podpísanie memoranda je ďalším krokom v postupnom zavádzaní umelej inteligencie do slovenského vzdelávacieho systému. Ministerstvo tým nadväzuje na spoluprácu s ďalšími technologickými partnermi, medzi ktorých patria Microsoft, OpenAI a NVIDIA. Cieľom rezortu je, aby do konca roka 2026 získali všetci učitelia na Slovensku prístup ku kvalitným a bezpečným AI nástrojom využiteľným priamo vo výučbe.
Google nástroje pre školy
Memorandum vytvára priestor na širšie využívanie riešení Google for Education, vrátane nástrojov založených na umelej inteligencii. Medzi nimi sa uvádzajú najmä asistent Gemini a nástroj NotebookLM, ktoré môžu učiteľom pomáhať pri príprave vyučovania, tvorbe materiálov, práci so zdrojmi či individualizácii učenia.
Pre školy môže byť takéto partnerstvo užitočné najmä vtedy, ak sa AI nebude používať iba ako technická novinka, ale ako nástroj podporujúci konkrétne pedagogické ciele. Učitelia môžu AI využiť pri plánovaní hodín, hľadaní vhodných aktivít, príprave podporných materiálov alebo pri diferencovaní úloh podľa potrieb žiakov.
ChromeOS a dlhšia životnosť školských zariadení
Súčasťou spolupráce má byť aj pilotný projekt zameraný na využívanie ChromeOS a Chrome Flex. Tieto riešenia môžu školám pomôcť predĺžiť životnosť existujúcich zariadení a znížiť náklady na ich obnovu.
Tento rozmer spolupráce je dôležitý najmä pre školy, ktoré potrebujú modernizovať digitálne prostredie, ale zároveň čelia obmedzeným rozpočtovým možnostiam. Ak sa existujúce zariadenia dajú používať dlhšie a efektívnejšie, môže to prispieť aj k udržateľnejšiemu hospodáreniu s verejnými zdrojmi.
Vzdelávanie učiteľov ako nevyhnutná podmienka
Ministerstvo zdôrazňuje, že samotný prístup k nástrojom nestačí. Dôležitou súčasťou spolupráce má byť aj vzdelávanie učiteľov v oblasti praktického využívania umelej inteligencie vo vyučovaní. Tento zámer nadväzuje na predstavený rámec AI kompetencií pre pedagogických a odborných zamestnancov.
Práve rozvoj učiteľských kompetencií bude rozhodujúci pre to, či sa AI v školách stane premyslenou súčasťou výučby alebo iba súborom izolovaných nástrojov. Učitelia potrebujú vedieť nielen to, ako AI technicky používať, ale aj ako overovať jej výstupy, ako chrániť údaje a ako ju zapájať do vyučovania zmysluplne a bezpečne.
Dostupnosť a inkluzívne využívanie technológií
Rezort školstva deklaruje snahu zabezpečiť, aby sa moderné technológie dostávali ku všetkým školám bez ohľadu na región alebo typ školy. Nástroje Google obsahujú aj funkcie podporujúce inkluzívne vzdelávanie a môžu pomáhať žiakom s rôznymi potrebami.
Ak majú technológie skutočne prispievať ku kvalite vzdelávania, ich prístupnosť je kľúčová. Umelá inteligencia by nemala prehlbovať rozdiely medzi školami, ale naopak pomáhať vytvárať podmienky, v ktorých môžu učitelia lepšie podporovať rôzne skupiny žiakov.
AI ako súčasť širšej stratégie
Dohoda so spoločnosťou Google zapadá do širšieho smerovania ministerstva v oblasti umelej inteligencie vo vzdelávaní. Rezort postupne prepája kurikulárne zmeny, rozvoj AI gramotnosti, metodickú podporu, kompetenčné rámce, technologické partnerstvá a vzdelávanie učiteľov.
Pre školy to znamená, že AI sa postupne presúva z roviny experimentovania do systematickejšej podpory. Dôležité však bude, aby sa dostupnosť nástrojov vždy spájala s pedagogickou reflexiou, jasnými pravidlami a ochranou žiakov aj učiteľov pri práci s digitálnymi technológiami.
Zdroj: Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. Ilustračný obrázok: Gemini