Ako zaradiť umelú inteligenciu do vyučovania tak, aby mala jasný pedagogický prínos? Ako vybrať vhodný nástroj, pripraviť kvalitný prompt, overiť výstup a zároveň rešpektovať zásady bezpečnosti a etiky? Odpovede prináša nový výstup Moduly a materiály školiaceho seminára o umelej inteligencii, ktorý vznikol v rámci projektu zameraného na podporu kritického myslenia a digitálnej gramotnosti vo vzdelávaní.
Výstup predstavuje komplexný vzdelávací program určený pre lektorov, učiteľov a školské tímy. Pozostáva z dvoch vzájomne prepojených častí – lektorskej metodiky a pracovného balíka pre účastníkov školení. Obe publikácie sú navrhnuté tak, aby sa dali využiť pri prezenčnom aj online vzdelávaní a aby podporovali praktické prenášanie získaných poznatkov do školskej praxe.
Šesť tematických modulov
Obsah školiaceho programu je rozdelený do šiestich tematických modulov. Tie postupne sprevádzajú účastníkov od základného rozhodovania o tom, či má využitie AI v konkrétnej vzdelávacej situácii pedagogický zmysel, až po vytváranie pravidiel pre jej bezpečné a zodpovedné používanie.
Moduly sa venujú najmä:
- posudzovaniu pedagogického prínosu umelej inteligencie,
- výberu vhodného AI nástroja,
- tvorbe kvalitných promptov,
- príprave vzdelávacích aktivít,
- overovaniu a hodnoteniu výstupov,
- bezpečnosti, etike a pravidlám používania AI vo vyučovaní.
Takto koncipovaná štruktúra pomáha učiteľom nevnímať umelú inteligenciu iba ako technickú novinku, ale ako nástroj, ktorého využitie musí vychádzať z cieľov vyučovania, potrieb žiakov a profesionálneho úsudku pedagóga.
Lektorská metodika a pracovný balík
Lektorská metodika obsahuje teoretické východiská, podrobné scenáre školení, metodické odporúčania a varianty realizácie v rôznom časovom rozsahu. Lektorom poskytuje oporu pri plánovaní a vedení vzdelávacích aktivít a pomáha prispôsobiť jednotlivé moduly potrebám konkrétnej skupiny účastníkov.
Pracovný balík dopĺňa školiaci program o pracovné listy, rozhodovacie karty, kontrolné materiály, reflexné nástroje a praktické šablóny. Účastníci ich môžu používať priamo počas školenia, ale aj následne pri príprave vlastných vyučovacích aktivít a školských pravidiel.
Podpora pedagogicky zmysluplného využívania AI
Hlavným zámerom materiálov nie je podporovať používanie umelej inteligencie za každú cenu. Dôraz sa kladie na kritické posudzovanie jej prínosu, overovanie vytvorených obsahov, ochranu údajov, transparentnosť a zachovanie aktívnej úlohy učiteľa aj žiaka.
Výstup môže slúžiť pri profesijnom vzdelávaní učiteľov, interných školských školeniach, metodických dňoch aj pri individuálnej príprave pedagógov. Zároveň poskytuje školám podklady na vytváranie vlastných pravidiel a postupov pre bezpečné a zodpovedné začleňovanie AI do vzdelávania.
Materiály sú dostupné online
Lektorská metodika:
https://www.aivskole.sk/wp-content/uploads/2026/07/Moduly_AI_Lektorska_metodika.pdf
Pracovný balík:
https://www.aivskole.sk/wp-content/uploads/2026/07/Moduly_AI_Pracovny_balik.pdf
Ďalšie projektové publikácie, výskumné správy a metodické materiály sú dostupné na stránke: https://www.aivskole.sk/publikacie-a-materialy/
Publikácie vznikli na základe finančnej podpory poskytnutej z programu EÚ Next GenerationEU prostredníctvom Plánu obnovy a odolnosti SR v rámci projektu č. 09103-03-V04-00370 s názvom „Stratégie na podporu kritického myslenia a digitálnej gramotnosti v kontexte digitálnej transformácie vzdelávania.“
